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2026年7月16日至19日，“AI赋能的日语教育高质量发展新路径——2026外教社暑期全国高校日语教师高级研修班暨第11届中国国际贸易学会日语与国际商务专业教学研究委员会高校日语教师专业发展论坛”在内蒙古大学举行。研修班在教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会日语分委员会指导下，由中国国际贸易学会日语与国际商务专业教学研究委员会、上海外语教育出版社、内蒙古大学外国语学院、上海外教社教育培训中心联合主办。

研修主题与板块设置

研修以“AI赋能的日语教育高质量发展新路径”为主题。设置了主旨报告、资源分享、科研沙龙、智赛研教、教学工作坊等多个板块。与会专家从师资素养重构、跨学科教学创新、AI驱动课程转型、AIGC课堂教学设计等维度进行了分享。

专家核心观点

北京外国语大学周异夫教授在主旨报告中提出，AI时代教师应主动接纳技术——AI可减负、提质、推动教学模式创新，解放教师精力、落地个性化教学，推动教师转型为学习引导者。同时他也强调，AI无法取代教师在言传身教、启迪思想、浸润情感等方面的作用。

广东外语外贸大学陈多友教授指出，中国日语教育必须摒弃单一的语言知识与技能灌输，转向数智化赋能的交叉学科体系重构。上海外国语大学高洁教授提出“三维五阶”AI教学范式，三维覆盖知识、能力、素养培育，五阶贯穿教学全流程。

对高校日语教学的参考价值

本次研修首次将外教社暑期全国高校日语教师品牌研修和国贸会日专委高校日语教师专业发展论坛合并召开。研修传达的核心信息是：AI不是简单地“加到”课堂上，而是需要从课程设计、教材建设到评价方式进行全面重构。对于高校日语教师而言，提升数智素养已从“可选项”变为“必选项”。

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